Bidang studi : IPA
Tema : Daur Hidup Hewan
Kelas : 4 SD
Program : Multimedia (PowerPoint, Impress)
Tujuan Pembelajaran : Mengenalkan konsep diagram.
Diskusikan bersama siswa mengenai daur hidup hewan. Perlihatkan kepada siswa cara membuat diagram di program multimedia. Selanjutnya, tugaskan siswa untuk membuat daur hidup hewan (kupu-kupu, kecoa, atau yang lainnya) serta melengkapi dengan data-data yang penting untuk kemudian dipresentasikan di depan kelas.
Berikut ini adalah list situs-situs yang menyediakan program permainan yang dapat di download. Perhatikan status dari keberadaan program-program tersebut. Untuk menunjang pembelajaran sebaiknya Anda gunakan program-program freeware yang bernuansa edukasi.
Bidang studi : Matematika
Kelas : 4 SD
Program : Pengolah angka (Calc, Excel)
Sarana : Komputer
Alat : Kertas, pensil, alat ukur
Tujuan Pembelajaran : Mengenalkan pengertian dan konsep grafik dengan bantuan program pengolah angka.
Hasil yang ingin dicapai:
Siswa dapat melihat perbedaan tinggi badan kawan-kawan mereka dalam bentuk grafik.
Kegiatan lanjutan :
Tugaskan siswa untuk mengukur objek lain yang ada di dalam kelas ataupun di dalam area gedung sekolah dan buat chart nya dengan menggunakan program pengolah angka.
Pekerjaan rumah:
Tugaskan siswa untuk mengukur benda-benda lainnya yang ada di dalam rumah dan bawa data tersebut ke sekolah. Pastikan mereka mengukurnya dalam satuan sentimeter.
Ditambahkan dari sini.
Hubungkan lah angka-angka secara berurutan dan tebaklah siapa aku. Di sini Bapak/Ibu guru, orang tua dan handai tolan :), dapat mengajak putra-putri Anda bermain dot to dot secara online. Perhatikan clue yang telah diberikan dan jika berhasil menebak gambar nya, klik link yang diberikan. Btw, Anda juga dapat mencetak lembar kegiatan ini lho.
Situs lainnya yang sejenis:
Untuk yang lebih mudah, coba ke sini. Bisa untuk siswa TK dan SD kelas 1.
Adakah rekan yang mengetahui program gratisan yang berfungsi untuk memfilter konten negatif? Saat ini saya sangat memerlukan program tersebut. Lab multimedia di sekolah kami digunakan oleh seluruh siswa dari TK sampai SMP. Untuk saat ini, akses internet hanya digunakan oleh murid-murid dari kelas 3 SD ke atas.
Yang saya amati, murid-murid sangat familiar dalam penggunaan search engine, seperti google, penggunaan friendster serta chatting di YM. Nah, yang menjadi perhatian pihak sekolah adalah, mereka tidak mengijinkan siswa-siswa nya untuk ber-friendster dan chatting. Yang ingin saya tanyakan, bisakah menutup akses untuk friendster ini? Kalau hanya menonaktifkan situs ini dari browser, siswa-siswa yang lebih besar (SMP) suka mengubah settingnya sendiri. Satu lagi, murid-murid suka men-download program, baik disengaja maupun tidak. Dampaknya tentu saja tidak terelakkan, virus dan rekan-rekannya. Bisa dibayangkan deh, akibatnya :). Kira-kira apa ya solusinya?
Oh, ya, satu lagi, program firewall adakah? yang gratisan tentu saja 🙂
Tengok situs satu ini, media online yang sangat cocok untuk mengajarkan grafik kepada anak-anak. Situs ini juga dapat digunakan untuk mengenalkan program pengolah kata seperti Excel atau Calc dari OpenOffice. Pengoperasiannya pun sangat mudah.
Metode pembelajaran yang menarik. Mengenalkan bentuk dan bagian-bagian surat kepada murid dengan cara yang menyenangkan.
Depdiknas memberikan pelatihan dan pengembangan bahan ajar TIK ke sekolah-sekolah. Langkah yang patut diacungi jempol. Nah, pertanyaannya sekarang ‘bagaimana implementasi dari pelatihan ini di sekolah kelak?’.
Bahan ajar seperti apa yang dimaksudkan? Apakah membuat bahan ajar sendiri dengan menggunakan berbagai alat bantu program aplikasi, untuk kemudian disimpan dalam CD? Atau menggunakan CD bebas yang mendukung KBM di sekolah? Jika yang terakhir ini dilakukan apakah nanti tidak terbentur oleh adanya UU Haki?
Jalan tengah yang dapat dilakukan untuk pilihan terakhir adalah dengan menggunakan program-program gratisan atau lebih baik menggantikan (menggunakan) program open source. Namun, kembali lagi, akan muncul pertanyaan, apakah sekolah sudah siap melakukan perubahan dengan menggunakan sistim operasi open source jika ternyata permintaan pasar tenaga kerja tidak mendukung perubahan ini?
Atau, sebaiknya, singkirkan dahulu pertanyaan terakhir dan pertanyaan-pertanyaan lainnya. Untuk sementara, saya lebih memilih bagaimana membuat bahan ajar yang menarik minat siswa untuk belajar. Kalau pun CD bebas lebih bisa membuat siswa tertarik, tak apalah. Walaupun mungkin saya lebih memilih media Internet untuk memperoleh program freeware yang tidak menyalahi aturan. Bolehkan?
