Silabus dari buku Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Dasar dari Penerbit Erlangga. Tahun terbit 2012.

Semester 1

Standar Kompetensi:
1. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka

Kompetensi Dasar:
1.1 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

Indikator:
1.1.1 Menjelaskan manfaat dari program pengolah angka
1.1.2 Mengenal berbagai aplikasi pengolah angka
1.1.3 Microsoft Excel sebagai program pengolah angka
1.1.4 Mendemontrasikan cara menjalankan Microsoft Excel
1.1.5 Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka
1.1.6 Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

Karakter yang dikembangkan:
gemar membaca, rasa ingin tahu, mandiri

Kompetensi Dasar:
1.2 Membuat dokumen pengolah angka

Indikator:
1.2.1 Mendemonstrasikan pembuatan lembar kerja baru
1.2.2 Memasukkan data berupa angka dan teks ke dalam sel
1.2.3 Menjelaskan rumus dan operasi hitung
1.2.4 Mengatur pemformatan data

Karakter yang dikembangkan:
Kerja keras, mandiri, disiplin

Kompetensi Dasar:
1.3 Mengolah dokumen pengolah angka

Indikator:
1.3.1 Menjelaskan fungsi statistika
1.3.2 Menambahkan grafik dan gambar

Karakter yang dikembangkan:
Mandiri, kerja keras, kreatif

Semester 2

Standar Kompetensi
2. Menggunakan perangkat lunak pembuat animasi

Kompetensi Dasar:
2.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat animasi

Indikator:
2.1.1 Menjelaskan pengertian animasi
2.1.2 Mengenal berbagai aplikasi pembuat animasi
2.1.3 Mengenal program Pencil
2.1.4 Mempraktikkan cara menjalankan program Pencil
2.1.5 Mengenal tampilan jendela program Pencil
2.1.6 Menjelaskan pengertian menu dan ikon program Pencil
2.1.7 Menerangkan fungsi menu dan ikon program Pencil

Karakter yang dikembangkan:
Gemar membaca, rasa ingin tahu, kreatif

Kompetensi Dasar:
2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat animasi’

Indikator:
2.2.1 Menjelaskan persiapan pembuatan film animasi
2.2.2 Mendemonstrasikan cara membuat objek
2.2.3 Mendemonstrasikan cara menggerakkan objek
2.2.4 Menambahkan gambar latar dan suara pada animasi

Karakter yang dikembangkan:
Kerja keras, komunikatif, kreatif, mandiri

Standar Kompetensi:
3. Menggunakan perangkat lunak pembuat video

Kompetensi Dasar:
3.1 Menggunakan Windows Movie maker

Indikator:
3.1.1 Mengimpor file animasi ke dalam Windows Movie Maker
3.1.2 Membuat video klip sederhana

Karakter yang dikembangkan:
Kerja keras, kreatif, menghargai prestasi

Berikut ini adalah peta konsep dari buku Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Dasar dengan KTSP. Tahun terbit 2012, dari Penerbit Erlangga.

Semester 1

Semester 2

Silabus dari buku Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Dasar dari Penerbit Erlangga. Tahun terbit 2012.

Semester 1.

Standar Kompetensi:
1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis

Kompetensi Dasar:
1.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Indikator:
1.1.1 Menjelaskan pengertian presentasi
1.1.2 Menjelaskan manfaat program presentasi
1.1.3 Mengenal aplikasi pembuat presentasi
1.1.4 Microsoft PowerPoint sebagai program pembuat presentasi
1.1.5 Mendemonstrasikan cara menjalankan Microsoft PowerPoint
1.1.6 Menerangkan fungsi menu dan ikon pada Microsoft PowerPoint

Karakter yang dikembangkan:
Kreatif, mandiri, bertanggung jawab, kerja sama

Kompetensi Dasar:
1.2 Membuat presentasi teks dengan variabel tabel, garfik, gambar, dan diagram

Indikator:
1.2.1 Membuat presentasi
1.2.2 Memodifikasi tampilan atribut huruf
1.2.3 Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background
1.2.4 Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animasi

Karakter yang dikembangkan:
Kreatif, mandiri, bertanggung jawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan

Kompetensi Dasar:
1.3 Membuat presentasi teks dengan variasi gambar, wordart, dan diagram

Indikator:
1.3.1 Membuat presentasi dengan menyisipkan gambar, wordart, dan diagram

Karakter yang dikembangkan:
Kreatif, mandiri, bertanggung jawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan, gemar membaca

Kompetensi Dasar:
1.4 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel dan gambar

Indikator:
1.4.1 Membuat presentasi dengan memasukkan tabel dan gambar dari ClipArt dan internet
1.4.2 Memodifikasi tampilan presentasi dengan menyisipkan slide transition

Karakter yang dikembangkan:
Kreatif, mandiri, bertanggung jawab, kerja sama

Semester 2

Standar Kompetensi:
2. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis

Kompetensi Dasar:
2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

Indikator:
2.1.1 Mengenal aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vektor
2.1.2 Mengenal tampilan jendela Inkscape dan pengoperasian program Inkscape
2.1.3 Menjelaskan pengertian menu dan ikon pada perangkat lunak pembuat grafis
2.1.4 Menerangkan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pembuat grafis
2.1.5 Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
2.1.5 Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi

Karakter yang dikembangkan:
Kreatif, mandiri, bertanggung jawab, kerja sama

Kompetensi Dasar:
2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

Indikator:
2.2.1 Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks
2.2.2 Mendemonstrasikan pemberian efek pada teks
2.2.3 Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman
2.2.4 Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk
2.2.5 Memodifikasi pewarnaan pada garis

Karakter yang dikembangkan:
Kreatif, mandiri, bertanggung jawab, kerja keras, rasa ingin tahu, gemar membaca, kerja sama, peduli lingkungan

Berikut ini adalah peta konsep dari buku Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Dasar dengan KTSP. Tahun terbit 2012, dari Penerbit Erlangga.

Semester 1

Semester 2

Silabus dari buku Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Dasar dari Penerbit Erlangga. Tahun terbit 2012.

Semester 1.

Standar Kompetensi:
1. Menggunakan perangkat lunak pembuat animasi

Kompetensi Dasar:
1.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat animasi

Indikator:
1.1.1 Menerangkan manfaat dan etika menonton film
1.1.2 Menjelaskan pengertian animasi
1.1.3 Mengetahui berbagai aplikasi yang digunakan untuk membuat animasi
1.1.4 Mengenal Pivot sebagai aplikasi pembuat animasi
1.1.5 Mendemonstrasikan cara menjalankan Pivot
1.1.6 Menerangkan fungsi menu dan ikon Pivot

Karakter yang dikembangkan:
Disiplin, mandiri, bersahabat/komunikasi

Kompetensi Dasar:
1.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat animasi

Indikator:
1.2.1 Menjelaskan karakter dan frame
1.2.2 Mempraktikkan cara memasukkan karakter
1.2.3 Mempraktikkan cara menggerakkan seluruh karakter

Karakter yang dikembangkan:
Mandiri, kreatif, tanggung jawab

Kompetensi Dasar:
1.3 Membuat animasi

Indikator:
1.3.1 Mendemonstrasikan cara membuat karakter sendiri
1.3.2 Membuat animasi dengan ragam gerak

Karakter yang dikembangkan:
Mandiri, kreatif, cinta tanah air

Semester 2

Standar Kompetensi:
2. Menggunakan perangkat lunak pembuat video

Kompetensi Dasar:
2.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat video

Indikator:
2.1.1 Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat video
2.1.2 Mengenal Windows Movie maker sebagai program pembuat video
2.1.3 Mendemonstrasikan cara menjalankan Windows Movie Maker
2.1.4 Menjelaskan pengertian menu dan ikon perangkat lunak pembuat video
2.1.5 Menerangkan fungsi menu dan ikon perangkat lunak pembuat video
2.1.6 Mengidentifikasi menu dan ikon perangkat lunak pembuat video

Karakter yang dikembangkan:
Mandiri, kreatif, rasa ingin tahu

Kompetensi Dasar:
2.2 Membuat video sederhana

Indikator:
2.2.1 Mendemonstrasikan pembuatan video
2.2.2 Mendemonstrasikan cara mengimpor file
2.2.3 Mempraktikkan cara memasukkan title atau credit

Karakter yang dikembangkan:
Mandiri, kreatif, rasa ingin tahu, komunikatif

Berikut ini adalah peta konsep dari buku Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Dasar dengan KTSP. Tahun terbit 2012, dari Penerbit Erlangga.

Semester 1

Semester 2

Berikut ini adalah peta konsep dari buku Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Dasar dengan KTSP. Tahun terbit 2012, dari Penerbit Erlangga.

Semester 1

Semester 2

Silabus dari buku Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Dasar dari Penerbit Erlangga. Tahun terbit 2012.

Semester 1.

Standar Kompetensi:
1. Mengenal Program Pengolah Kata

Kompetensi Dasar:
1.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam program pengolah kata

Indikator:
1.1.1 Mengidentifikasi program pengolah kata beserta fungsinya
1.1.2 Menjelaskan tampilan layar di program pengolah kata
Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam program pengolah kata

Karakter yang dikembangkan:
Rasa ingin tahu, disiplin, bertanggung jawab, jujur

Standar Kompetensi:
2. Menggunakan program pengolah kata

Kompetensi Dasar:
2.1 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam program pengolah kata

Indikator:
2.1.1 Mendemonstrasikan cara membuat dokumen baru
2.1.2 Menyimpan dokumen menggunakan Save dan Save As
2.1.3 Mendemonstrasikan cara membuka dokumen yang telah dibuat sebelumnya
2.1.4 Mendemonstrasikan cara menutup dokumen

Karakter yang dikembangkan:
gemar membaca, kreatif, rasa ingin tahu, komunikatif, kerja keras

Kompetensi Dasar:
2.2 Memodifikasi jenis dan pengaturan pada teks

Indikator:
2.2.1 Mendemonstrasikan cara mengubah atribut huruf
2.2.2 Menggunakan bullets dan numbering
2.2.3 Menggunakan page borders

Kompetensi Dasar:
2.3 Membuat dokumen Microsoft Word dengan variasi gambar

Indikator:
2.3.1 Mengoperasikan ikon gambar (WordArt, ClipArt, Picture)
2.3.2 Menyisipkan WordArt
2.3.3 Memasukkan gambar clipart
2.3.4 Memasukkan gambar dari tempat lain

Karakter yang dikembangkan:
kreatif, kerja keras, rasa ingin tahu

Semester 2

Kompetensi Dasar:
2.4 Membuat dokumen Microsoft Word dengan variasi diagram dan tabel

Indikator:
2.4.1 Menambahkan diagram
2.4.2 Menambahkan tabel

Karakter yang dikembangkan:
kreatif, kerja keras, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, tanggung jawab

Standar Kompetensi:
3. Membuat karya dengan program pengolah kata

Kompetensi Dasar:
3.1 Membuat berbagai karya dengan Microsoft Word

Indikator:
3.1.1 Membuat berbagai karya dengan Microsoft Word (pembatas buku, papan pengumuman, bingkai foto)

Karakter yang dikembangkan:
kreatif, menghargai prestasi, mandiri

Standar Kompetensi:
4. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi

Kompetensi Dasar:
4.1 Menggunakan web browser untuk memperoleh dan menyimpan informasi

Indikator:
4.1.1 Menjelaskan etika berkomunikasi dengan internet
4.1.2 Menjelaskan fungsi mesin pencari (search engine)
4.1.3 Mendemonstrasikan cara menyimpan informasi hasil browsing

Karakter yang dikembangkan:
kreatif, rasa ingin tahu, gemar membaca, komunikatif

Jika Bapak/Ibu Guru membutuhkan tutorial menggunakan program pengolah gambar seperti yang ada di buku TIK untuk kelas 2, Bapak/Ibu guru dapat melihat tutorial video di bawah ini.

Berikut ini adalah tutorial untuk program Drawing for children, Tux Paint, dan Paint.

Drawing for Children

Dapat diunduh di sini.

Paint

Dapat diunduh di sini.

Tux Paint

Dapat diunduh di sini.

sumber: Buku Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SD/MI Kelas II. Penerbit Erlangga. Tahun Terbit 2012.

BAB I
Judul: Mengenal Lingkungan Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi

Di Bab ini siswa akan belajar mengenal lingkungan belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi. Seperti apakah lingkungan belajar yang sehat? Bagaimana cara duduk yang benar serta bagaimana mengukur jarak dengan monitor ketika mereka menggunakan komputer.

Agar siswa lebih mudah menyerap informasi yang diberikan di dalam buku maka berikut ini saya sisipkan tayangan video.

Selamat menonton 🙂
sumber: http://www.youtube.com/watch?v=6ZLPvX5fnD8&feature=youtu.be